ຄູ່ມືແນະນຳໃໝ່ ກຳລັງຖຶກທົດລອງນຳໃຊ້ຢູ່ໃນ 30 ໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າ ຄູ່ມືແນະນຳສາມາດນຳໄປປະຕິບັດໄດ້ຈິງ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການສອນປະຈຳວັນຂອງຄູ

ຂັ້ນຕອນທຳອິດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການປະເມີນທັກສະພາສາລາວຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ (EGLA) ເພື່ອເກັບກຳຂໍ້ມູນຂັ້ນທຽບຖານ (Baseline) ໃນການວັດແທກລະດັບທັກສະພາສາ ແລະ ການຮູ້ໜັງສືຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ປ.1 ແລະ ປ.3 ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ

ການນຳສະເໜີດັ່ງກ່າວໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນວ່າ ຂໍ້ມູນຫຼັກຖານ, ການຄົ້ນຄວ້າຈາກຫ້ອງຮຽນ ແລະ ການຮ່ວມມືກັນ ໄດ້ຊ່ວຍເສີມສ້າງພື້ນຖານດ້ານພາສາ ແລະ ການອ່ານ-ການຂຽນພາສາລາວ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຂັ້ນ ປ.1 ຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກທີ່ບໍ່ເວົ້າພາສາລາວເປັນຫຼັກຢູ່ໃນຄອບຄົວ

ສື່ການຮຽນການສອນໃໝ່ປະກອບມີ ສຽງບົດເລື່ອງຈາກບົດຮຽນວິຊາພາສາລາວ ຂັ້ນປ.1 ແລະ ບົດຮຽນຝຶກເວົ້າພາສາລາວ ລວມທັງໝົດ 50 ສຽງ

ການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ຈະທົດສອບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຄູ ໃນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການ

ວິດີໂອສຳລັບການພັດທະນາຄູ ຕອນໃໝ່ ຕອນທີ 29 ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດລະບຸຄວາມຕ້ອງການໃນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ ສາມາດດັດປັບການຮຽນການສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນທຸກຄົນ

ເຄື່ອງມືປະເມີນຕົນເອງສຳລັບຄູ ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູສະທ້ອນຄືນການປະຕິບັດໜ້າທີຂອງຕົນເອງ, ກຳນົດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ເພີ່ເຕີມທາງດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ປັບປຸງການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແລະ ລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ ສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນສ້າງຕັ້ງສະຫະພັນແມ່ຍິງລາວ ໂດຍການຈັດກິດຈະກຳຮ່ວມກັນ ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບຍິງ-ຊາຍ ແລະ ການປົກປ້ອງເດັກ

ແຜນງານບີຄວາ ໄດ້ຂະຫຍາຍເວລາໄປເຖິງ ເດືອນ ມິຖຸນາ 2028 ໂດຍມີໜ້າວຽກຫຼັກ ເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮ່ວມ, ຄວາມເປັນຜູ້ນຳຂອງແມ່ຍິງ, ການສຶກສາຮຽນຮ່ວມ ແລະ ຄວາມຍືນຍົງຂອງລະບົບການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູແບບຕໍ່ເນື່ອງ