ຄູ່ມືແນະນຳໃໝ່ ກຳລັງຖຶກທົດລອງນຳໃຊ້ຢູ່ໃນ 30 ໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າ ຄູ່ມືແນະນຳສາມາດນຳໄປປະຕິບັດໄດ້ຈິງ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການສອນປະຈຳວັນຂອງຄູ

ຂັ້ນຕອນທຳອິດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການປະເມີນທັກສະພາສາລາວຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ (EGLA) ເພື່ອເກັບກຳຂໍ້ມູນຂັ້ນທຽບຖານ (Baseline) ໃນການວັດແທກລະດັບທັກສະພາສາ ແລະ ການຮູ້ໜັງສືຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ປ.1 ແລະ ປ.3 ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ

ການນຳສະເໜີດັ່ງກ່າວໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນວ່າ ຂໍ້ມູນຫຼັກຖານ, ການຄົ້ນຄວ້າຈາກຫ້ອງຮຽນ ແລະ ການຮ່ວມມືກັນ ໄດ້ຊ່ວຍເສີມສ້າງພື້ນຖານດ້ານພາສາ ແລະ ການອ່ານ-ການຂຽນພາສາລາວ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຂັ້ນ ປ.1 ຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກທີ່ບໍ່ເວົ້າພາສາລາວເປັນຫຼັກຢູ່ໃນຄອບຄົວ

ສື່ການຮຽນການສອນໃໝ່ປະກອບມີ ສຽງບົດເລື່ອງຈາກບົດຮຽນວິຊາພາສາລາວ ຂັ້ນປ.1 ແລະ ບົດຮຽນຝຶກເວົ້າພາສາລາວ ລວມທັງໝົດ 50 ສຽງ

ການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ຈະທົດສອບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຄູ ໃນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການ

ວິດີໂອສຳລັບການພັດທະນາຄູ ຕອນໃໝ່ ຕອນທີ 29 ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດລະບຸຄວາມຕ້ອງການໃນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ ສາມາດດັດປັບການຮຽນການສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນທຸກຄົນ