English
ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ແລະ ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໃຫ້ກຽດເປີດງານສຳມະນາການສຶກສາຮຽນຮ່ວມ
On the occasion of the International Day of People with Disability, MoES and Australia organized a two-day workshop on inclusive education for Master Trainers and Provincial Trainers
ວັນຄົນພິການສາກົນ (IDPwD) ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 3 ທັນວາ ຂອງທຸກໆປີ. ເປັນວັນສະເຫຼີມສະຫຼອງຂອງສະຫະປະຊາຊາດສະເຫຼີມສະຫຼອງສາກົນ. IDPwD ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມທະວີການຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຍອມຮັບຂອງຄົນພິການ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສໍາເລັດ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ອີງຕາມການສໍາຫຼວດຕົວຊີ້ວັດສັງຄົມຂອງລາວ ປີ 2017 II, 2% ຂອງເດັກອາຍຸ 2 ຫາ 4 ປີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໜ້າທີ່ການຂອງຮ່າງກາຍຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງໜ້າທີ່ການຄື: ການເບິ່ງ, ການໄດ້ຍິນ, ການຍ່າງ, ການເຄື່ອນຍ້າຍ, ການສື່ສານ, ການຮຽນຮູ້, ການຫຼິ້ນ, ການຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາ. ອັດຕາສ່ວນນີ້ເພີ່ມຂຶ້ນອີງໃສ່ຄວາມຫ່າງໄກຊອກຫຼີກ ແລະ ຄວາມທຸກຍາກ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການຮ້າຍແຮງມັກຈະຖືກຮັກສາໄວ້ຢູ່ເຮືອນ ແລະ ມັກຈະ ເຊື່ອງໄວ້ ຫ່າງຈາກໂລກພາຍນອກ, ຍ້ອນການຕີກຽດ ແລະ ການຖືກຈໍາແນກ. ໂດຍອີງໃສ່ປັດໃຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເພດ, ຊົນເຜົ່າ, ຄວາມທຸກຍາກ, ໄລຍະຫ່າງໃນການໄປໂຮງຮຽນ ຫຼື ການເຂົ້າເຖິງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງນ້ຳ ກໍ່ຍັງຖືເປັນອຸປະສັກຕໍ່ກັບການສຶກສາຂອງເດັກພິການ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການແຜລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ 19 (COVID-19) ໄດ້ທຳລາຍຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການພັດທະນາໃນທົ່ວພາກພື້ນ. ໃນສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້, ຜົນກະທົບທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງ ໂດຍສະເພາະແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງ, ຄົນພິການ ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.
ໂດຍຮັບຮູ້ເຖີງສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການຂົນຂວຍການສະໜັບສະໜູນການສຶກສາຮຽນຮ່ວມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ, ໂດຍຜ່ານແຜນງານ BEQUAL ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມເປັນເວລາ 2 ວັນ ໃນວັນທີ 6-7 ທັນວາ 2022 ທີ່ຫ້ອງປະຊຸມສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໂດຍເປັນກຽດເຂົ້າຮ່ວມຂອງ ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ພະນະທ່ານ ໂພລ ແຄລີ ເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ປະຈໍາ ສປປ ລາວ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, COVID-19 ໄດ້ທຳລາຍຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການພັດທະນາໃນທົ່ວພາກພື້ນ ແລະ ໃນສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້, ຜົນກະທົບທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນມີຄວາມຮູ້ສຶກສະເໝີ ໂດຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ສຸດໂດຍສະເພາະແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງ, ຄົນພິການ ,ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.
ໂດຍຮັບຮູ້ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການລະດົມການສະໜັບສະໜູນການສຶກສາລວມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ, ໂດຍຜ່ານໂຄງການ BEQUAL ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມເປັນເວລາ 2 ວັນ ໃນວັນທີ 6- 7 ທັນວາ 2022 ທີ່ຫ້ອງປະຊຸມສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໂດຍເປັນກຽດເຂົ້າຮ່ວມຂອງ ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ພະນະທ່ານ ໂພລ ແຄລີ ເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ປະຈໍາ ສປປ ລາວ.
“ງານນີ້ໄດ້ຈັດຂື້ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຮ່ວມກັນອີກຄັ້ງ; ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຈະສືບຕໍ່ຮ່ວມມືກັບອົດສະຕາລີ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການປັບປຸງການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບຂອງເດັກພິການ” ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ກ່າວໃນຕອນເປີດພິທີ.
ທ່ານ ພາວ ເຄວລີ (Paul Kelly) ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ການສຶກສາຮຽນຮ່ວມທີ່ລວມເອົາຄົນພິການແມ່ນບູລິມະສິດຫຼັກສໍາລັບລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ ແລະ ບັນຫາຂ້າມຜ່ານໃນໂຄງການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພວກເຮົາ. ອົດສະຕຣາລີ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາສະໜັບສະໜູນ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ກິລາ ສະໜອງການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທີ່ມີຄຸນນະພາບໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນລາວ, ໂດຍບໍ່ຈຳກັດດ້ານຄວາມສາມາດ ຫຼື ທາງດ້ານເພດຂອງເຂົາເຈົ້າ.”
ການຝຶກອົບຮົມເປັນເວລາ 2 ວັນ ແມ່ນເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ ທາງດ້ານການສຶກສາຮຽນຮ່ວມໃຫ້ແກ່ຄູຝຶກ ແລະ ຄູຝຶກຂັ້ນແຂວງ ຈຳນວນ 45 ທ່ານ ທີ່ມາຈາກ 30 ເມືອງ ໃນ 7 ແຂວງເປົ້າໝາຍຂອງແຜນງານ BEQUAL (ຫຼວງນ້ຳທາ, ບໍ່ແກ້ວ, ຜົ້ງສາລີ, ຊຽງຂວາງ, ຫົວພັນ, ສະຫວັນນະເຂດແລະ ຄຳມ່ວນ) ແລະ ວິທະຍາໄລສ້າງຄູເປົ້າໝາຍ 3 ແຫ່ງ (ສະຫວັນນະເຂດ, ຫຼວງນ້ຳທາ ແລະ ຄັງໄຂ). ບັນດາພະແນກການຂອງກະຊວງ ກໍ່ຄືບັນດາຄູ່ຮ່ວມພັດທະນາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກອົງການຈັດຕັ້ງຄົນພິການ ກໍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວ.
ຄຳກ່າວປາໄສເປີດງານແມ່ນໃຊ້ພາສາມື
ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ແລະ ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຢ້ຽມຢາມງານວາງສະແດງການສຶກສາຮຽນຮ່ວມ
ພາຍຫຼັງການກ່າວປາໄສຂອງ ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ພະນະທ່ານ ໂພລ ແຄລີ ເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ປະຈໍາ ສປປ ລາວ.
ແລ້ວຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກໍ່ໄດ້ທ່ຽວຊົມການວາງສະແດງອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນທີ່ຜະລິດໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງໂຄງການ BEQUAL, ຄູ່ຮ່ວມພັດທະນາ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຄົນພິການ. ງານວາງສະແດງດັ່ງກ່າວໄດ້ປະຕິບັດຕາມການຝຶກອົບຮົມຄູຝຶກສອນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຄູຝຶກຂັ້ນແຂວງກ່ຽວກັບການສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນພິການ. ກິດຈະກໍາສຸດທ້າຍຂອງງານນີ້ການແມ່ນການສົນທະນາໂດຍນັກບັນຍາຍທີ່ມີປະສົບການມືທໍາອິດໃນການສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການ.
ຈຸດປະສົງຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແມ່ນເພື່ອຈັດໃຫ້ຄູຝຶກ ແລະ ຜູ້ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສານິເທດ ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູປະຖົມທີ່ເຮັດວຽກກັບເດັກພິການ ແລະ ການປິດຊ່ອງຫວ່າງຄວາມແຕກໂຕນໃນຜົນການສຶກສາ. ພ້ອມກັນນັ້ນກອງປະຊຸມຍັງຈະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີເຄືອຂ່າຍຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ຄູອາຈານອີກດ້ວຍ.
ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ກ່າວວ່າ “ຄູອາຈານແມ່ນມີບົດບາດສຳຄັນຢ່າງຍິ່ງໃນການສົ່ງເສີມແນວຄວາມຄິດ “ບໍ່ປະໃຜ້ໄວ້ທາງຫຼັງ”. ວຽກງານຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄູໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງພຽງພໍສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະ. ແລະ ສະຫນອງການສະຫນັບສະໜູນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສໍາລັບຄູອາຈານ. ກອງປະຊຸມ 2 ວັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຄວາມສາມາດເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເປັນການສ້າງເຄືອຂ່າຍຄວາມຮູ້ໃຫ້ຄູອາຈານເພື່ອໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຂະແໜງການອື່ນໆອີກ.”
ພະນະທ່ານ ໂພລ ແຄລີ ເອກອັກຄະລັດຖະທູດອົດສະຕຣາລີ ປະຈໍາ ສປປ ລາວ ກ່າວວ່າ “ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ ມີຄວາມພາກພູມໃຈ ທີ່ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນແກ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ອີກຄັ້ງ ເພື່ອສົ່ງເສີມການສຶກສາຮຽນຮ່ວມ ໂດຍຜ່ານການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູ. ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າມັນເປັນໝາກຫົວໃຈຫຼັກເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະສະໜັບສະໜູນຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດເພື່ອສ້າງບົດຮຽນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຈຳແນກຄວາມສາມາດ, ເພດຫຼືຊົນເຜົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ.”
ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີເອກະລັກຂອງໃຜລາວ, ໃນອາຊີບການສອນຂອງຄູເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນທີ່ມີທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີຄວາມມຸ້ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຕ່າງກັນ. ການເປັນຄູທີ່ດີແມ່ນໝາຍເຖີງການປັບວິທີການສອນ ທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງຂອງຜູ້ຮຽນ. ຄວາມພິການແມ່ນເປັນພຽງອີກໜ້າວຽກໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ. ສະນັ້ນ, ຄູອາຈານຈະຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າໃຈ ການປັບວິທີການສອນ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນເຕັມທີ່ ແລະ ຮູ້ສຶກຖືກຕ້ອນຮັບໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການລະບຸຄວາມເປັນພິການປະເພດຕ່າງໆ ແລະ ບາງວິທີການເພື່ອໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ແທດເໝາະແກ່ນັກຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກ່ອນອື່ນໝົດ, ແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຂອງນັກຮຽນ. ການຈັດຫ້ອງຮຽນຍັງເປັນປັດໃຈທີ່ສໍາຄັນ. ຕ້ອງມີອຸປະກອນປະກອບການສິດສອນ ແລະ ການປັບດັດກິດຈະກຳໃຫ້ແທດເໝາະກັບເດັກທຸກຄົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຄົນອື່ນໆກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນໃນການເສີມສ້າງການຮຽນຮ່ວມ.
ທ່ານ ປອ ນາງ ສີສຸກ ວົງວິຈິດ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຫ່ງ ສປປ ລາວໄດ້ສະຫຼຸບວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະໄດ້ມີຫ້ອງຮຽນຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໄດ້ມີໂອກາດຮັບຮູ້ເຖິງທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ມອບໂດຍຄູສອນທີ່ມີທັກສະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ”.
